<title_newspaper=Przekrj> 
<title_article=Nauka w sprawie narodu> 
<author_1=>
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press>
<year=1951>
<month=7>
<date=1951-07-01>
<period=w>
<status=1_obieg>
<support=paper>
Kongres nie bdzie mia charakteru zjazdu naukowego, na ktrym zdaje si sprawozdania z okrelonych prac, radzi bdzie natomiast nad sprawami caej nauki polskiej i wszystkich jej dziaw, nad jej przeszoci, stanem obecnym, i kierunkiem dalszego rozwoju. W czasach, gdy cay nard buduje w ofiarnym trudzie podstawy ustroju socjalistycznego, bohaterska praca robotnikw Nowej Huty, Czstochowy, Wizowa, Warszawy, stawia pierwsze wielkie budowle socjalizmu, naukowcy zajmuj swe miejsce we wsplnym froncie narodowym walki o pokj i o wykonanie Planu 6-letniego. Jzef Stalin mwi: Socjalistyczna nauka nie odgradza si od ludu, nie stroni od ludu, lecz gotowa jest mu suy, gotowa jest odda ludowi wszystkie swe zdobycze, suy mu nie z musu, lecz z wasnej woli, z ochoty.  Do tego celu dy te  za wzorem przodujcej nauki radzieckiej  nauka polska.
Bliej ycia  oto haso dnia dzisiejszego. Przez wczenie si do realizacji Planu 6-letniego, szybkie przestawienie si, przygotowanie do objcia nowej, twrczej funkcji w spoeczestwie socjalistycznym, wszystkie gazie wiedzy zyskaj ogromne moliwoci rozwoju. Ju dzi dysponuje ona najwikszymi w swych dziejach rodkami materialnymi, oraz ogromn baz kadrow dla rozwoju nauki, rekrutujc si z pord zdemokratyzowanego szkolnictwa. Tyczy si to nie tylko dyscyplin cile zwizanych z technik, ale wszystkich bez wyjtku gazi wiedzy: bo wszystkie bez wyjtku s potrzebne narodowi, ktry buduje socjalistyczn kultur. cisy zwizek teorii z praktyk, szybkie wykorzystywanie osigni nauki w subie zdrowia, w rolnictwie i przemyle, przy budowlach socjalizmu i na odwrt: bliski kontakt z nowatorami, racjonalizatorami i przodownikami pracy, ktrzy nauce czsto wysuwaj zadania i sprawdzaj jej rezultaty, nie mwic ju o koniecznoci staego pogbiania znajomoci marksizmu, o coraz precyzyjniejszym stosowaniu metody dialektycznej we wszystkich dziedzinach nauki,  oto konkretne postulaty, jakie nard stawia nauce.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>